I. Introduction▲
Les instructions sont les opérations qui vont permettre de faire interagir les différents objets entre eux.
Nous distinguerons trois types d'instructions nous permettant d'accéder à cinq instructions ce qui est largement suffisant pour traiter l'ensemble des problèmes rencontrés.
II. Instruction d'affectation▲
L'instruction d'affectation nous permet de donner une valeur à une variable, dans la mesure où cette variable est d'un type simple.
Il n'est pas possible d'affecter directement des variables de type complexe, mais nous pouvons affecter leur champs ou éléments s'ils sont de type simple (entier, booléen, caractère, réel, pointeur).
variables i : entier
i := 3
i := i + 1
i := 4 * iIII. Instructions alternatives▲
III-A. L'instruction SI▲
Elle permet d'effectuer une ou plusieurs instructions si une certaine condition est remplie :
(Si il fait beau, je vais à la plage).
Elle permet également d'effectuer un traitement si cette condition est remplie et un autre traitement dans le cas contraire.
(Si il fait beau je vais à la plage , sinon je vais au ciné).
SI condition ALORS actions [SINON actions] FSI
Si i>4 ALORS
i := i-1
SINON
i := 1 + 1
FSIIII-B. L'instruction CHOIX▲
Elle permet d'associer à différentes valeurs discrètes des instructions à exécuter.
Cette instruction peut être réalisée par une cascade de SI SINON, mais elle offre une présentation et une lecture plus agréable et compréhensive.
CHOIX SUR FAIRE
<valeur 1> <instruction 1 1>
<instruction 1 2>
<instruction 1 n(1)>
<valeur m> <instruction m 1>
<instruction m 2>
<instruction m n(m)>
AUTRECAS <instruction (m + 1) 1>
<instruction (m+1) n(m+1)>
FINCHOIXIl est obligatoire de mettre AUTRECAS, même dans les cas ou il n'y en a pas, car cela donne l'occasion au concepteur de l'algorithme de faire le point sur tous les cas énumérés.
Variables i : entier
CHOIX SUR i FAIRE
1 : ECRIRE ('numero1')
2 : ECRIRE ('numero2')
3 : ECRIRE ('numero3')
AUTRE CAS : ECRIRE ('choix impossible')
FINCHOIXIV. Instructions répétitives▲
Il existe deux formes d'instructions itératives, ces deux formes sont légèrement différentes et correspondent à deux types de problèmes différents.
Il est important de bien voir la différence entre ces deux formes.
Trois choses caractérisent les instructions itératives :
- une éventuelle répétition des actions ;
- une évolution de notre univers par ces actions ;
- une condition de terminaison testée sur notre univers.
IV-A. L'instruction TANTQUE▲
Elle permet d'exécuter une instruction tant qu'une condition est remplie .
Il est préférable que la condition puisse être changée par les instructions, sinon notre algorithme ne terminerait jamais exemple (tant qu'il fait beau, je reste à la plage).
TANTQUE condition FAIRE actions FTQ
Variable i : entier
TANTQUE (i < 3 ) FAIRE // on arrete quand i >=3
i : = i + 1
écrire ('hello')
FTQ
écrire('i= ',i)Prenez le cas où i=5 avant l'exécution de notre TANTQUE, la condition n'étant pas remplie on n'effectue pas la boucle, on va donc directement effectuer l'instruction écrire('i=",i), le résultat est alors I=5.
Prenez le cas où i =1 avant l'exéxution de notre TANTQUE, la condition est remplie, on incrémente i, on écrit hello, et on vient à nouveau tester la condition.
La condition est de nouveau remplie, on incrémente i et on écrit hello. i vaut maintenant 3, et on revient tester notre condition qui n'et plus remplie.
On va donc écrire le résultat:
coucou
coucou
i = 3
IV-B. L'instruction REPETER▲
Elle permet d'exécuter une instruction jusqu'à ce qu'une condition soit remplie.
Ceci correspond à une formulation du type : je bois jusqu'à ne plus avoir soif (ce qui implique que l'on boit avant de se poser la question si l'on a soif).
REPETER/FAIRE actions JUSQUA condition
Variable i : entier
REPETER
i : = i + 1
écrire ('hello')
JUSQUA (i >3 ) // la boucle se termine quand i>=3
écrire('i= ',i)Prenez le cas où i =5 avant l'exécution du REPETER, on commence par incrémenter i, puis on écrit hello.
La condition de terminaison est vérifiée, on écrit donc le résultat.
Les écritures correspondant à cette exécution sont :
coucou
i = 6
Prenez le cas où i =1 avant l'exécution du répéter, on commence par incrémenter i, puis par écrire hello.
On teste la condition de terminaison qui n'est pas vérifiée.
On incrémente à nouveau i, on écrit hello, on teste la condition de sortie qui est vérifiée.
les écritures correspondant à cette exécution sont :
coucou
coucou
i = 3